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【105.11.04全教總新聞稿】禁雙薪修法與旋轉門條款不能虛晃一招 全教總要求各部會嚴以律己、勿推諉卸責 　立法院司法及法制委員會日前初審通過限制退休公務人員到私校任職領雙薪，惟銓敘政務次長林文燦表示，目前並未規範退休公務人員再任私立學校教職員，且轉任私校、領雙薪的人軍公教三方面都有，希望能夠一視同仁，一起看待這個問題。 　　教育部長潘文忠則宣布，將修改教育部組織法，增列「旋轉門」條款，限制曾任部長、政務次長、常務次長、主任秘書、司長、處長者，離職後 3 年內不得擔任離職前 5 年內掌理的高教、技職、會計職務相關的學校財團法人董事長、董事、監察人，以及私立專科以上學校校長。 　　針對禁雙薪修法與教育部自訂所謂「旋轉門」條款，全教總表達以下意見： 一、       本會肯定立法院朝野委員積極處理禁雙薪修法，但主管軍公教退休事宜的政府部門，不應推託牽延應一視同仁云云，我們希望銓敘部次長所言係指儘速完成同步修法，以規範轉任私校領雙薪的軍公教退休人員，而不是先改完別人再來改我。 民進黨政府執政以來，大張旗鼓在總統府組織年金改革委員會，成效卻備受社會質疑，以禁雙薪肥貓而言，在上一屆國會任內，當時在野的民進黨委員即高度關切，社會對此也有高度期待，完全執政的民進黨理應針對各類人員退休轉任問題主動提案修法，根本不必等到年改會做出決議或提出方案再做行動。 二、       潘文忠部長形容這次修法是「對內部自我約束的法律修正」，對教育部的態度，全教總表示肯定，然而，教育部的旋轉門並未將教育高官轉任私校教授納入規範，也未處理縣市教育局處長轉任私校校長的問題，可謂為德不卒，勢必造成漏洞。 以過去幾位卸任教育部高官為例，多先轉任某校講座教授，後再接任私校校長，就算教育部增訂旋轉門條款，也完全無法約束此類人員。此外，許多縣市的教育局處長，一退下來立刻到私立中小學擔任校長，這其中仍然有利益輸送的疑慮，也得不到社會的認同，此次教育部修法沒有積極處理這一區塊，也令人遺憾。 ----------------------------------------------------------------------------------------------- ●相關新聞鏈結： 自由時報：《...

【105.11.04全教總新聞稿】還給代理教師一年約 全教總要求縣市政府限期回應 　　全教總於 11 月 1 日 ( 本週二 ) 召開「誰 A 走了代理教師的薪水 ? 」記者會後，接到許多代理教師的投訴，為了維護代理教師應有的權益，全教總要求各縣市政府於一個月內同意將代理教師聘期改為一年。 　　代理教師只拿到 10 個月多幾天的薪水，每年一到七月就失業，這對需要養家活口的老師來說是個沉重的關卡，也導致許多代理教師不敢結婚生子。所以，全教總於本週一 (10 月 31 日 ) 召開記者會，陳述此一不合理的現象後，引起許多代理教師的共鳴。特別是國立高中職的代理教師幾乎都是以一年聘約聘用，而縣、市立學校的代理教師卻是 10 個月聘期，不僅是標準的一國兩制，更是對縣市立學校代理教師的剝削。因此，全教總要求縣、市政府應該立刻還給代理教師一年的聘約。 　　從國教署的資料得知，教育部 105 學年補助 3530 個代理教師員額，以 1 年聘 12 個月領 13.5 個月薪水計算，平均每人年薪是 65 萬元。但倘若以各縣市只發給十個月多幾天的聘期來看，一年只能領到 46 萬多元薪金，加上政府補助的勞、健保費用也不到 55 萬，這相差的 11 萬元到底流向何方 ? 又為何不能給代理教師完整一年的聘期 ? 全教總要求縣市政府「說清楚、講明白」，同時在一個月內承諾還給代理教師一年的聘期和薪水，否則全教總將發動大型抗爭活動。 　　全教總也呼籲代理教師，自己的權益自己救，認同聘期應該訂為完整一年，就應該加入全教總所屬各工會，以團結眾人之力來爭取合理的待遇，代理教師也才能收到第一手的資訊，並採取集體的行動。 　　全教總再次呼籲政府應該善待每一個在學校教育孩子的老師，重視代理教師只領十個月薪水的不合理現象，還給代理教師應有的聘期和薪水。 相關新聞報導： 【自由時報】討上萬代理教師薪水 全教總不排除發動抗爭

1051021全教總今日召開記者會，強力訴求：年改會接近尾聲 全教總要求政府提出方案 並且堅決反對教師延至65退休 【全教總新聞稿】 年改會接近尾聲 全教總要求政府提出方案 並且堅決反對教師延至65退休 http://www.nftu.org.tw/news/news_view.aspx… 【TVBS新聞】全教總反延後退休 籲政府提出方案 http://news.tvbs.com.tw/life/680930 【中央廣播電台】全教總重申反教師延退 籲政府提具體案 http://news.rti.org.tw/news/detail/?recordId=303238 【中央社】全教總重申反教師延退 籲政府提具體案 http://appweb.cna.com.tw/webm/menu/ahel/201610210092.aspx

【全教總訊息】高中職導師費調整進展說明 全教總高級中等學校委員會20160804 　　全教總因應行政院六月初再度核退教育部所報核調整高中職導師費一事，除面見教育部部次長表達意見外，另外透過立法院系統、執政黨系統持續爭取調整高中職導師費的訴求。今日（8/4）教育部林騰蛟次長轉知，教育部於今日第三度送出函請行政院同意調整高中職導師費。全教總念茲在茲高中職導師費調整一案，視為必須達成的重要任務，全教總必持續盡一切努力去完成此重要訴求。

【年金內幕大破解】 你懂，就有力量〜PART 2 ☉高雄市教師職業工會105.05.26 自己的年金自己救， 大家一起來關心！

【年金內幕大破解】 你懂，就有力量〜PART 1 ☉高雄市教師職業工會105.05.19 Q1. 好好地為什麼要大喊年金改革？ A1： 「退撫基金」 ＊ 已經開始入不敷出 ，如果不改，很快就會破產；到時候大家都領不到，以下就讓數據來說話： 一 、 到104年12月底，教育人員 參加「退撫基金」的人數為18萬8947人 ，比103年度 減少2593人 ；因為少子化，未來參加基金的人會更少。換句話說就是：繳錢的人（在職人員）愈來愈少，領錢的人（退休人員）愈來愈多。 二 、 104年的退撫基金淨值為5736億 ，比103年 減少212億 ；若未來費率不變、收益率未改善，支出卻逐年增加，則基金淨值勢必逐漸縮水，直到基金枯竭。 三 、 104年度「退撫基金」的收支狀態，軍公教三類人員均呈現失衡，其中又以軍職人員基金最嚴重（軍、公、教三基金之收支比分別為：147.38%、109.8%、113.23%）。如下圖， 教育人員的退撫基金在103年首次出現收支逆轉 （ 收入219.76億元，支出224.45億元 ，收支比為102.13%）， 104年的逆轉情形擴大 （ 收入220.18億元，支出249.32億元 ，收支比為113.23%）。 教育人員退撫基金收支圖 Q2. 全教總 ＊＊ 過去為教師做了什麼？達成什麼成果？ A2： 民國94年至今，全教總在退休議題的推動工件無數 ，包括： 一 、 公開發表論述數十篇（包括 71篇新聞稿 ），製作專刊講義超過十種（包括102.02.01出版《 官版年金爛案大破解 》專冊，共印製10萬冊），辦理講座、對談上百場。 二 、 參與公保及退撫基金監理委員會從不缺席，揭發基金護盤事實給財經頭版報導，並曾檢舉至地檢署。 三 、 曾舉辦四場（94.12.10、99.09.26、100.05.25、103.01.10）大型集會遊行 ，尤其 102.5.25「 打爛案、救改革 」行動 ，號召數萬教師聚集凱道，成功阻擋「 102年官版年金爛案 」。 四 、 提出或促成相關修法超過10案，包括： 退撫基金管理監二法、改造雙薪條款、兵缺年資採計、幼稚園納編前資年資採計、勞保生育給付加倍、勞保撥補暨私校納勞保三次、公保年金化、私校退撫新制專法 …等等，其中 有半數已經立法院三讀 （例如103.1.14通過「 私校教職員公保年金化 」修法）。 五 、 101....

【 紫爆了 ！ 12/26 下午 01:00 ， 為學生而走】        以前，我們鼓勵學生到戶外活動，呼吸新鮮空氣。      現在，空氣中的 PM2.5 動不動就紫爆，要學生去戶外活動，不知道愛他還是害他。      空污最嚴重的台灣中部各 NGO 組 成「台灣健康空氣行動聯盟」，是這次「 1226 全台反空污大遊行」的發起團體。聯盟的發起人，長期參與環境運動的彰化基督教醫院葉光芃醫師，上週來到本 會，希望本會能以保護孩子的心，參加這次遊行，常務理事會也正式通過參與主辦。        我 們希望學校有一定的設備來隨時測量校內的空污指數，政府也能採取必要的措施，減少學校空污的來源。        12/26 下 午 01:00 ，請到環保署（台北市捷運西門站附斤）前集合，我們一起參加反空污大遊行。                 附件有幾份 DM 可供大家動員時使用；以下的 PPT 和空污遊行歌曲，也是很好的材料。          https://www.youtube.com/watch?v=3MZW5V14TJA （中台灣空污真相）          https://www.youtube.com/watch?v=Q_FN_Bv2jB0 （聖誕老公公迷路了）          https://www.youtube.com/watch?v=pJWRcD027MA （聖誕老公公迷路了）小孩吉他版          https://www.youtube.com/watch?v=jaYLIzHAsZg （霧散）   1226全台反空汙救健康遊行

有關教師兼職懲處案，全教總委託費鴻泰委員召開協調會說明 ◎全教總高級中等學校委員會 2015-11-10 　　有關審計單位查察公立學校教師兼職一事，近期因年終考核與懲處認定爭議，造成基層學校困擾。全教總委請立法委員費鴻泰協助，費委員於11月9日邀集國教署（黃子騰副署長、人事處姚佩芬科長及國教署人事室相關人員）與全教總（張旭政師、羅德水師、林清松師及林金財師）協商相關爭議及處理方向。 　　國教署人事室說明，兼職案之處理，各主管機關及學校得視個案之違法態樣、情節輕重，考量犯後態度後參考「懲處標準參考表」議決懲處事宜，並特別強調，教育部尊重各主管機關的處理脈絡及學校考核會之覈實認定結果與決議。 　　國教署並說明，兼行政教師除認定為態樣八～「明知並兼任公司（商號）負責人、董事及監察人，且實際參與經營或領有報酬」者需停職外，其餘態樣均不需予以停職處置；若經送公務人員懲戒，學校考核會之懲處決議將失其效力。 全教總提出以下幾點並獲教育部同意配合辦理： 一、 檢討國教署「懲處標準參考表」、各主管機關所擬訂參考表之差異，建議從輕處理。 二、 國立學校年終考核報核，如遇有爭議個案得允許學校將個案分案另予報核，以維考核會在無壓力下落實覈實考核的目標。 三、教育部應周知各主管機關，對初任或新任教師加強關於兼職疑義之法律宣導。

【全教總新聞稿】 發稿日期：2015年10月13日 信任與專業才是解決不適任教師的關鍵 宣示教師組織提昇教師素質的決心 全教總主動提出教師法修法版本 　　有關不適任教師之處理，向來引起社會關注，家長團體最常批評的用詞是「師師相護」，教育部為加快不適任教師處理流程，也擬修正教師法，準備引進外部人員進入學校教評會。 　　然而，台灣自有「學校教評會」制度以來，被「學校教評會」判處停聘、解聘、不續聘的人數遠高於教評會制度建立前，證明「學校教評會」效能並不差，各級教師申評會的數據也顯示，教評會、申評會並沒有「師師相護」。 　　全教總認為，想用教師評鑑來處理不適任教師根本是緣木求魚，而且會產生更多問題；削減教評會和申評會中未兼行政教師代表、納入外部學者專家和所謂社會公正人士的做法，也會破壞現行的專業審查機制，屆時教師工作權的保障將受到嚴重侵害。 　　那麼，什麼才是真正「對症下葯」的處方呢？ 　　為能更積極、有效率的處理不適任教師，教師組織除辦理相關研習課程，全國教師會與全國教師工會總聯合會經過二年的研究，決定以美國成效卓著的「教師同儕協助和審查方案（Peer Assistance and Review）」（如附件一，頁3）為藍本提出修法版本，宣示教師組織提昇教師素質的決心。 全教總修法主張 一、 增列主管機關設置之「教學專業審查委員會（簡稱『專審會』）」，學校教評會可決議將教學不力教師移送「專審會」調查及輔導。（協助學校處理不適任教師） 二、 「專審會」之組成包括教育學者及同級教師會代表，其中同級教師會代表不少於委員總額二分之一。（合作共治精神） 三、 由「專審會」指派「教學專業輔導員」進行疑似不適任教師的調查、輔導，最後由「專審會」依「教學專業輔導員」的輔導報告進行「審議」。「審議」結果送交學校教評會評議。（專業調查與輔導） 四、 強化「同儕輔導」效能，使制度兼具「同儕輔導」及「教學評鑑」的目的與功能。（輔導與評鑑並重） 五、 「教學專業輔導員」由現職教師調任，其甄選、培訓、任用、任期、權利、義務等相關規定，由教育部與全國教師會協商訂定。（確保專業品質） 全教總修法版本 一、增訂教師法第14-4條(如附件二，頁4)： 有關第14條第1項第12款及第13款案件之處理辦法，由教育部與全國教師會協商後定之。 教師涉有第1項第14款教學不力或不能勝任工作情形，高級中等以下學...